Educación Liberadora de Paulo Freire.
"La
pedagogía del oprimido, como pedagogía humanista y liberadora tendrá, pues, dos
momentos distintos aunque interrelacionados. El primero, en el cual los
oprimidos van desvelando el mundo de la opresión y se van comprometiendo, en la
praxis, con su transformación, y, el segundo, en que, una vez transformada la
realidad opresora, esta pedagogía deja de ser del oprimido y pasa a ser la
pedagogía de los hombres en proceso de permanente liberación"
Freire
fue el tipo de persona que sabía reconocer el valor del humano y de lo propio. Él
tenía ese tipo de personalidad con la
cual se logra descubrir el misterio que encierra al hombre y teniendo en cuenta
que era un ser inacabado, siempre en
búsqueda y auto construirse. Tenía la habilidad para saber que, a pesar de su capacidad
personal, el hombre no está sólo en el mundo ya que las relaciones son las que hacen mejor
nuestro aprendizaje.
Para
poder comprender el significado de lo que Freire quería compartir y lo que se
propuso en la educación, es fundamental conocer un poco de lo que vivió, ya que
es a partir de estas experiencias que surge su propuesta. Pablo Freire conoció
desde que era un niño la realidad del nordeste de Brasil, en el que hasta hace
muy poco tiempo vivían en esclavitud y que por sus tiempos las clases rurales
vivían oprimidas en relaciones laborales, marginadas por el proceso social,
político y económico y sin ninguna participación en las decisiones importantes del
país. Es ahí donde introduce su propuesta
que intenta que sus compatriotas tomen un papel importante en el país, que a
través de la unión demuestren su fuerza y se dé un cambio para que se
relacionen en la sociedad.
Para
Paulo Freire, el proceso de alfabetización es lo que necesitamos para ser
libres y activos en una sociedad como parte de ella. "El aprendizaje y
profundización de la propia palabra, la palabra de aquellos que no les es
permitido expresarse, la palabra de los oprimidos que sólo a través de ella
pueden liberarse y enfrentar críticamente el proceso dialéctico de su
historización."
Paulo
Freire se ocupó de hombres y mujeres analfabetas, de aquellos que no podían
abrirse a nuevos mundos mediante signos, entre ellos, el mundo del
conocimiento, ya que para él, el conocimiento no se trasmite; se construye. Pablo
Freire es un pensador que omitía las ideas abstractas, sino que se basaba
partiendo de la existencia concreta. Su proyecto educativo apunta a crear
humanización, a liberar al hombre de todo aquello que no lo deja ser verdaderamente
un ser humano en sociedad. Esta liberación necesaria que logre humanizar al
hombre, según Freire, se lograra por el propio oprimido, ya que la práctica de
la libertad sólo puede encontrar una adecuada expresión en una pedagogía en que
el oprimido tenga la condición de descubrirse y conquistarse por medio del
esfuerzo y la necesidad de sentirse parte de una sociedad.
Para
lograr todo lo antes mencionado Paulo Freire creo su propio método que ahora es
fundamental en la cultura popular, su labor apunta principalmente a
concientizar y a politizar. El método de Freire esta relacionado sobre su
concepción del hombre. Freire mencionaba que "sólo el hombre es capaz de
aprender el mundo, de objetivar el mundo, de tener en éste un "no yo"
constituyente de su yo que, a su vez, lo constituye como un mundo de su
conciencia". Según Freire la metodología surge de la práctica social para
volver, después de la reflexión, sobre la misma práctica y transformarla ya que
por ser una pedagogía basada en la práctica se somete constantemente al cambio.
El centro fundamental de esta pedagogía es un ser inacabado; el hombre, es así
que el método tiene que surgir de una constante auto formación y desarrollo del
mismo.
Me
parece que la propuesta de Freire es muy eficaz en la actualidad ya que nos
ayuda a saber la teoría no puede estar separada de la práctica, que es por
medio de nuestro esfuerzo y necesidad de aprender que nos vamos a integrar en
una sociedad como personas activas dentro de ella. Todos nosotros sabemos algo.
Todos nosotros ignoramos algo. Por eso, aprendemos siempre.
.png)
